针对学生管理和班级中存在的管理工作难以深化、管理效率不高、与学生交流普遍不够、毕业班在外实习学生党员不在校，集中学习不方便等实际问题，在学生党员中开展“四个一”活动：组织学生党员“一对一”向较低年级学生干部传授工作经验，进行工作指导。

我院学生党支部在学习实践科学发展观活动紧密结合本院学生工作实际，注重实效，创新特色。学生党支部在抓好学习，搞好理论武装的同时，注重创新方式方法，在学习实践活动中开展好“三个结合、四个一”活动。学生党支部提出，学习实践活动要把握好“三个结合”：一是把学习实践活动与提高思想认识、提高自身科学发展能力紧密结合；二是把学习实践活动与推动我院学生教育管理服务水平、推进学生工作科学发展紧密结合；三是把学习实践活动与促进学风、解决学生最关心的实际问题紧密结合。针对学生管理和班级中存在的管理工作难以深化、管理效率不高、与学生交流普遍不够、毕业班在外实习学生党员不在校，集中学习不方便等实际问题，在学生党员中开展“四个一”活动：组织学生党员“一对一”向较低年级学生干部传授工作经验，进行工作指导；组织学生党员对特殊学生群体（学业受挫、沉溺网络、性格孤僻、家庭贫困等）进行“一帮一”学业指导，促进健康成才；组织学生党员开展解决一个学生最关心的实际问题、提出一个具有发展性的建议，促进学院管理科学发展；通过建立飞信短信平台，每天摘选一段科学发展观重要论述摘编，发送一条短信给每位党员，党员随时随地学习，并且利用短信回复的方式及时回复学习感想和体会。

我院学生党支部学习方式的创新，不仅解决了学生党员无法多次集中学习的问题，又能真正解决学生最为关心的实际问题，提高广大学生党员参加深入学习实践科学发展观活动积极性和主动性。（黄赣生）