井冈山大学化学化工学院化学（师范）专业围绕“一个中心、三个维度”（一个中心--核心必修课程、三个维度--技能提高类课程、实践与创新类课程、教学研究类课程）的原则，建立了以《中学化学课程与教学论》为主干，以《化学教学技能训练》、《化学教学论实验》、《化学课程标准与教材分析》、《中学化学习题设计与研究》等为辅的课程群，定期邀请中学一线老师来校为师范生上指导课、示范课，引进中学骨干教师入校和校内教师共同开课，结合校内教师的教学技巧、课堂组织技巧和中学教师的经典案例、实践经验，共同设计课程，根据课程环节，灵活轮动授课，极大地提高了教学效果。

12月13日上午，吉安四中范瑞开老师作为第三批中学兼职骨干教师入校，在5栋205教室为师范生讲授“中学化学学业评价与课例设计”专题。范老师从试题设计的类型，试题设计的依据，试题设计的示例等三个层面深入浅出的剖析了中学化学习题设计的内涵与外延，并结合自身的中考命题经历，详细阐述了大规模考试中命题的要点及注意事项。最后，范老师还为师范生讲解了自己当时在全市展示的一节公开示范课“燃料的燃烧”教学设计思路。通过中学一线老师亲身实践经历的讲授，师范生普遍感受到所学知识实用性强，能够显著与中学教学实践对接。

近两年，我院通过聘请一批教学经验丰富的优秀中学教师为兼职教师，深度合作参与师范生培养，构建高校教师与中学教师“双导师”制，这些措施有力的促进了师范生教学实践技能的提升，为助推化学师范专业人才培养质量的不断提升奠定了扎实基础。

（文/图：候林丽； 审核：韩润林、张华）