学位授权点基本情况，学科建设情况，研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况，研究生导师状况（总体规模、队伍结构）等。
井冈山大学生物与医药硕士专业学位方向发酵工程依托井冈山大学化学化工学院而设立。井冈山大学化学化工学院由1958年成立的化学系发展而来，2005年开始更名为化学化工学院。学院内设化学系和化学工程系。学院坚持“以学生为主体，以立德树人为宗旨，以教学、科研为中心，以学科建设为龙头，强化素质教育和创新能力培养，立足江西，面向全国，培养高素质化学师资和化学化工类高级专门人才”的办学指导思想，努力建设成为办学层次完整、特色鲜明的区域高水平的教学研究型学院。学院设有化学（理学师范类）、化学工程与工艺（工学）、材料化学（工学）三个本科专业。材料化学专业于2015年开始本科招生，2019年通过学士学位授予权评估，2020年晋升为校一流专业，2020年获批教育部第二批“新工科”建设项目，并成功获批国家级一流本科专业建设点（2022年）；化学专业在原国家级特色专业（2010年）、省级专业综合改革试点专业（2014年）的基础上，获批江西省一流特色专业（2019年）和一流专业（2020年，2022年），并成功获批国家级一流本科专业建设点（2021年），顺利通过国家师范专业二级认证（2022年）；化学工程与工艺专业为校级卓越人才培养计划专业，2018年获批教育部首批“新工科”建设项目。
通过多年建设，学科平台建设水平稳步提高，材料与化工学科为校高峰学科，化学工程与技术学科为校高原学科。拥有江西省配位化学重点实验室、江西省腐植酸利用工程研究中心、江西省“海智计划”工作站、江西省化学工程与技术产学研合作示范培育基地、省专家工作站、省研究生工作站、省产业学院等多个省部级科研平台，以及吉安市化学结构分析重点实验室、吉安市林产化学工程技术研究中心、吉安市污泥生物质综合利用工程技术研究中心、吉安市高性能与环保复合材料重点实验室、吉安市光电晶体材料与器件重点实验室等5个市级科研平台。配备有核磁共振波谱仪、单晶衍射仪、高分辨质谱仪、扫描探针电化学显微镜、差示扫描量热仪、热重分析仪、圆二色光谱仪、电感偶合等离子体发射光谱仪、铁电性能测试仪、荧光光谱仪、在线红外光谱仪等大型仪器设备供教学科研使用，总价值达5500余万元。学院坚持立德树人为根本，面向国家重大需求，注重跨学科交叉融合，创新研究与工程实践并重。经过多年的学科建设与发展，建设成效显著。
2025年，本学位点招收研究生28人，现有在校生68人，其中一年级28人，二年级28人，三年级22人。
本学位授权点现有研究生导师74人，其中教育部教指委委员1人、中国化学会晶体化学专业委员会委员 1 人、“宝钢”优秀教师 1 人、省金牌研究生导师 1 人、“井冈学者”特聘教授 1 人、青年井冈学者 1 人、“闽江学者”1 人、省教学名师 1 人、省百千万人才 2 人、省双千 2 人、省青年科学家 1 人、省主要学科和技术带头人 1 人、省中青年骨干教师 2 人，市“最美科技工作者”1人，校“庐陵学者”3 人、“庐陵之星”5 人，“最美井大人物”及“最美井大人物提名”各 1 人。
二、研究生党建与思想政治教育工作
思想政治教育队伍建设，理想信念和社会主义核心价值观教育，学位点文化建设，日常管理服务工作等。
学院配有一名副院长专管研究生工作，一名副所长担任党总支书记，一名研究生专职辅导员，多名兼职研究生班级导师，带动引领开展研究生开展党建和思政教育；充分发挥研究生支部、班委和研究生党员作用，在各方面取得了较为显著的成效，充分发挥了高校立德树人的积极作用。
坚持学院党委在管党治党、办学治校中的核心地位，学院党委切实履行党委全面从严治党主体责任，充分发挥党委政治核心作用和党支部战斗堡垒作用，突出政治建设，强化意识形态与思想政治工作；以学校《全面深化党的建设工作实施方案》等制度为遵循，以党建带团建为引领，推行“党小组+科创团队”双向嵌入模式，开展“党课进实验室”“党建+科创论坛”等特色活动15场以上，将红色基因融入党建全过程。设立“化链先锋岗”，党员在理论学习、科研攻关中带头示范，实现党建与业务同部署、同推进、同考核，“化链先锋”品牌成为党建与科创深度融合的鲜明标识，筑牢四链融合的组织根基，彰显党建引领的核心效能。一系列特色举措推动学院党建工作亮点纷呈、成效显著，研究生党支部由支部书记易绣光牵头申报的项目入选“全省研究生样板党支部”培育创建单位。
学院依据学校要求及自身实际建立了各项规章制度，7个学习制度强化理论武装和师德师风建设，25项管理制度规范决策、考核、安全、管理流程，5项激励制度激发教职工干事创业积极性。严格落实《化学化工学院党政联席会议制度实施细则》、《化学化工学院党委会议事规则》、《中共井冈山大学化学化工学院委员会进一步加强和改进意识形态与网络安全、思想政治工作实施细则》、《化学化工学院社会治安综合治理（平安建设）暨安全稳定和民族宗教工作实施细则》等各项制度，牢牢把握党对意识形态工作领导权，深入实施系部党支部书记“双带头人”培育工程，加强党对人才培养全过程的思想引领和政治保障，夯实党委在办学定位、人才培养、队伍建设、教研科研、文化发展等方面发挥“把关人”作用；凝练打造学院“一个支部一个品牌”建设，三个党支部分别开展“党建+课程思政”“党建+创新创业教育”“党建+服务社会”党建工作品牌建设，“‘高举一面党旗，发挥两大作用，三方联动促进产学研用融合 ’‘党建+服务社会’长效机制实践探索”获学校第二届党务技能比赛二等奖。班子成员认真履行“一岗双责”，充分发挥党员的先锋模范作用，以高质量党建引领学院事业高质量发展。
学院围绕“立德树人根本任务”，大力加强研究生党建和思想政治教育工作。学院发挥党建在思想政治教育中的引领作用和研究生党员的模范带头作用，协同研究生课程思政、科学研究与职业道德和职业素养教育，传承红色井冈山精神，培养爱党爱国、爱岗敬业的高层次研究型人才和社会主义接班人和建设者；通过思想政治队伍和阵地建设，强化师生情感纽带，通过强化党史学习教育加强研究生的社会主义核心价值观教育，培育和践行社会主义核心价值观。
学院注重加强学风建设，以学风建设为抓手，精心打造以“三强培育三情怀”文化育人体系。通过营造学习良好氛围，引导学生爱上学习。开展“文明班级”“优秀课堂笔记评选展示”等学风先进典型评选活动，形成榜样示范效应；举办学术讲座、读书会、考研交流、职业生涯规划、诚信考试等主题活动；班主任、辅导员和专任教师以答疑、辅导、学科竞赛等形式加强学业指导。学生自主学习情况改善明显。出台《井冈山大学学生学科竞赛管理办法（修订）》《井冈山大学第二课堂实践育人活动学分认定办法》《化学化工学院“三强培育三情怀”文化育人实施细则》，明确对学生获奖项目给予现金奖励和实践学分，激励学生积极参加课外学习活动，提升学生创新和实践能力。
学院以党史学习教育为契机，紧紧围绕立德树人的根本任务，为党育人、为国育才，始终把党的政治建设摆在首位，引领带动研究生支部开展各项学习教育活动，加强理想信念和社会主义核心价值观教育，成效显著。学院通过专业思政课、网络宣传教育、党团培训、三会一课和特色党史学习教育、社会实践等活动在研究生中稳步开展了社会主义核心价值观教育，并将教育融入学生培养的各个环节，润物无声，有效促进了研究生理想信念和社会主义核心价值观教育工作的顺利进行，并逐渐呈现良好的效果。
学院配备一名副书记负责研究生日常管理服务工作，建立“导师-辅导员-班委”联动管理机制，依据《井冈山大学学生管理规定》《井冈山大学学生日常管理规定》《 井冈山大学研究生校外住宿管理办法》《井冈山大学研究生请假管理规定》对研究生实行规范管理。依据《井冈山大学班级心理委员管理规定》开展心理健康普查与“一对一”咨询服务，覆盖率100%，未发生安全稳定事件。
三、研究生培养相关制度及执行情况
课程建设与实施情况，导师选拔培训、师德师风建设情况，学术训练情况，学术交流情况，研究生奖助情况等。
为培养新时代高层次人才，本学位点全方位提升研究生课程体系建设水平，构建符合人才培养需要、适应时代发展、科学合理并具特色的研究生课程体系，注重加强研究生选课、教学检查监督、课程考核评估、成绩管理等各个教学环节的管理。加强研究生课程教学质量控制，实行学生一课一评制度。注重开展研究生课程网络教学平台建设，形成以师生面对面授课为主，网络教学为辅的教学模式。整合优质课程资源推进研究生课程建设国际化，加强并扩大研究生全英文课程的覆盖范围。获省级教育教学改革研究项目1项。
在学校各项制度保障的指导下，制定了《化学化工学院研究生指导教师招生资格认定细则》、《化学化工学院研究生招生指标分配原则》，对导师带生能力提出了明确要求。为了进一步推动学术训练，切实提高人才培养质量，学院制订了《化学化工学院研究生考核过程管理细则》等系列文件，尤其注重研究生开题、中期和答辩等培养过程管理，做到及时发现问题和解决问题。
学院通过党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实来构建师德师风建设长效机制，在制度上有抓手，在行为上有对照，在管理上有规范，加强导师带生能力培训，有效地提升了全体导师的师德修养,取得了良好的建设成效。目前，学院已出台《中共井冈山大学化学化工学院委员会进一步加强和改进意识形态与网络安全、思想政治工作实施细则》、《化学化工学院加强师德师风建设的实施细则》、《化学化工学院岗位年度考核办法》等一系列师德师风文件，对师德师风问题实行一票否决。
学院一贯重视学生的学术训练，在各位研究生导师的精心指导下，各研究生能够尽快的进入实验室开始学术训练，2005年，本学位点共发表SCI论文17篇，6名同学申请了相关专利。
四、研究生教育改革情况
人才培养，教师队伍建设，科学研究，传承创新优秀文化，国际合作交流等方面的改革创新情况等。
在人才培养方面，学院有计划地采用双导师制培养研究生，增强研究生对学术前沿的掌握及工程实践能力的提高，提升其创新潜能。冯发祥同学获江西省研究生“十佳实践之星”。肖彬、欧彬同学获研究生国家奖学金。
在教师队伍建设方面，制定了系列的绩效激励及分类考核制度，完成了人才引育用留的具体方案，形成重视人才培养的学科发展文化；新增省级人才2人，获省“双千计划”7人；1人获批江西省高校产业教授，1人获批赣鄱人才青年人才；获中国发明协会创新成果奖二等奖一项，获江西省科技进步奖二等奖一项。
在科学研究方面，取得一批有重要影响力的创新性成果。获批2 项国家自然科学基金项目，省部级重点实验室招标项目1项、国家重点实验室开放项目1项，省基金青年重点项目3项、一般项目3项，省职业早期青年科技人才培养项目4项（经费190万元），市厅级项目12项，横向课题16项。成果产出质量持续提升，新增专可28项，发表SCI二区及以上论文45篇，其中在J.Am.Chem.Soc.，Adv.Mater.各发表论文1篇；获省部级科技奖励一等奖1项、二等奖3项，创历史新高。
在传承创新优秀文化方面，全面提升学科凝聚力和影响力。通过各种渠道全面梳理了学科发展历史，不断总结、凝练学科特点并创新文化特色，形成学科发展史，同时设计打造学科文化品牌产品，并充分利用媒体平台，积极宣传，不断扩大影响力和号召力，助推一流学科建设，同时立足基本学科本色，加强校企合作交流，建立教师、校友、企业捐赠信息融入文化建设机制，有力提升了师生归属感、荣誉感和获得感，进一步激发奋斗热情。
五、教育质量评估与分析
学科自我评估进展及问题分析，学位论文抽检、盲审情况及问题分析等。
近年来虽然本学科整体实力持续提升，但是，同国内一流高校相比仍存在着较大差距，具体表现在生源缺乏；一流“金课”少；与行业交流合作不深；评价体系不够完善等。这与我院的坚持“一流”定位，服务地方，培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，具备发展意识、较强学习实践能力和开拓创新精神的高素质人才契合度不够。另外，工科导师的工程实践能力也比较薄弱。
依据学院和学校要求，研究生毕业论文采取100%盲审制度，级别分为校级盲审（由研究生院送审）和院级盲审（由学院送审）。论文抽检要求100%通过。
六、改进措施
针对问题提出改进建议和下一步思路举措。
（1）积极拓展优秀生源。动员教师积极参与招生宣讲，同时，结合暑期夏令营、网络直播、线上会议等多种形式，积极宣传材料与化工专业学位的研究方向和招生政策，吸引优秀学生来深造，进一步提升生源质量。
（2）加强一流课程建设。深化教学改革，整理优化课程体系和教学内容，积极支持导师申报研究生教改项目；加强思政元素与研究生课程教学深度融合，积极支持导师申报研究生思政课程建设项目；设立专项经费用于课程开发，特别是案例教学课程，引导和推进研究生教学的发展。
（3）加强深度合作交流。加强与行业领军企业的战略合作，签署合作协议，拓展专业实践基地，提高专业实践保障能力，推动专业学位研究生实践创新能力不断提升。
（4）完善毕业评价体系。以职业需求为导向，以实践研究和创新创业能力培养为重点，健全专业学位研究生的毕业评价体系，采取多种形式更加全面评价学生的能力。
