为践行高校社会服务职能，搭建基础教育与高等教育协同育人桥梁，5月17日上午，我院接待青原区思源学校、城北学校等80余名初三师生开展实验室参观学习活动，旨在通过近距离接触科研实践，激发青少年科学探索兴趣，帮助其直观感受科技魅力与学科内涵。

学院相关负责人对师生一行表示热烈欢迎，明确了此次参观活动在衔接基础教育与高等教育、启迪青少年科学思维中的重要作用。随后，在学院专业教师的有序引导下，师生们依次参观了聚苯乙烯中试合成、3D打印、静电纺丝、化工及扫描电镜5个实验室，开启了沉浸式科学探索之旅。

各实验室教师结合初三学生的知识储备，以通俗化表达解读专业技术核心及应用场景：聚苯乙烯中试合成实验室中，师生系统了解高分子材料的制备逻辑与工业应用价值；3D打印、静电纺丝实验室里，前沿成型技术与纳米材料的神奇应用令师生驻足，有效激发了大家对新材料领域的探索热情；化工与扫描电镜实验室则让同学们直观感受科研工作的严谨性，帮助其建立“宏观现象—微观本质”的科学思维。

参观过程中，同学们带着浓厚兴趣认真聆听讲解、主动提问交流，教师们耐心答疑解惑，将抽象的科学知识转化为可感知、可理解的实践体验。随行教师表示，此次活动有效弥补了中小学科技实践教育的短板，为初三学生的学业选择与职业规划提供了重要参考。

未来，我院将持续开放优质科研资源，常态化开展科普宣讲、实验室开放等活动，推动基础教育与高等教育深度融合，不断完善协同育人机制，为地方教育高质量发展及科技创新人才培养贡献化院力量。

（文：戴胜平；图：匡仁云；审核：韩润林、张华）