为深化新时代师范教育改革，提升化学师范生教学实践与创新应用能力，搭建高校与中学协同育人长效交流平台，4月16日，井冈山大学化学化工学院特邀赣州市第三中学游润红老师，开展题为《基于AIGC的高中化学跨学科项目式学习设计与实践案例分享》专题讲座。本次活动由学院学科教学论教师候林丽主持，全体学科教学论教师及2024级化学专业师范生共同参加学习。

游润红老师深耕高中化学教学一线，是基础教育领域的骨干教师，在AI融合教学、项目式学习、优质课竞赛等方面成果丰硕。讲座中，游老师结合自身获奖课例与教学实践，系统阐释项目式学习（PBL） 的核心理念与实施流程，从项目情境创设、任务拆解、探究实施到成果展示，层层递进、深入浅出。她以《溶解过程的动态平衡》《虔城瓷釉・呈色探究》两大经典案例为载体，生动展示如何将文物保护、本土瓷釉文化等真实情境融入化学课堂，实现知识线与情境线深度融合，让抽象化学知识变得可感、可学、可用。针对新时代教育数字化转型，游老师重点分享AIGC技术与化学教学深度融合的实践路径。她详细介绍 DeepSeek等AI工具在资料检索、方案优化、实验探究等环节的应用，强调AI应赋能探究而非替代思考，需与传统实验、课堂互动有机结合，助力学生提升科学探究与创新思维能力。她还结合师范生职业发展需求，分享优质课备赛、教学设计打磨等实用经验，为同学们从校园走向讲台提供清晰指引。

交流互动环节，同学们踊跃提问，围绕项目式学习设计、AI工具教学应用、中学课堂管理等问题与游老师深入交流。游老师耐心答疑、细致指导，现场氛围热烈。同学们纷纷表示，本次讲座干货满满，既开阔了教育视野，又掌握了可直接用于教学实践的方法技能，对未来职业发展极具启发。

候林丽老师在总结中指出，本次名师进校园活动是学院推进师范生素养提升、校地协同育人的重要举措。她希望全体师范生以游老师为榜样，立足化学学科核心素养，主动拥抱教育新技术，深耕教学、锤炼本领，努力成长为新时代高素质化学教育人才。

（文/图：候林丽； 审核：韩润林、张华）