为积极落实化学（师范）专业毕业生教育见习、教育实习和教育研习三习贯通的教育实践工作要求，有效提高毕业生毕业论文的质量和水平，11月5日下午，化学化工学院在5栋104教室召开了2024届化学（师范）专业毕业生教育类毕业论文开题报告暨教育教学课题研习大会。本次会议由副院长刘诚主持，学校党委常委、副校长刘利民，院长陈文通、副院长张定娃，教务处副处长何德勇，教育类毕业论文指导教师及全体2020级化学专业学生共计120余人参加了此次会议，会议还特邀吉安县第二中学副校长欧阳群昌、井冈山大学附属中学王惠群、吉安三中张慧英、吉水县第二中学王卫平四位一线教育教学专家亲临指导。

会上，刘诚首先介绍了参加大会的领导、专家、及指导教师，且对来自中学的一线教学专家表示热烈欢迎和衷心感谢，并简要介绍了学生的毕业论文选题情况，说明了此次会议的目的和安排。然后，学生通过PPT作开题报告，分别从选题背景、研究目的与意义、国内外研究现状和发展趋势、研究内容、研究方法与思路、进度安排等方面进行了简明扼要地汇报。与会专家和指导教师重点结合学生的毕业论文选题、研究内容、以及研究方法与思路三个方面，对报告进行了提问和点评，既对报告中的亮点作了充分肯定，同时也提出了许多更为具体且可行的意见和建议。刘诚特别强调了学生开题报告和毕业论文的格式、各阶段工作内容起止时间的合理安排、校内校外指导教师姓名的完整填写等问题。专家和指导教师的精彩点评不仅让所有参会学生学到了毕业论文开题及研究中的注意事项和关键之处，也让学生在中学化学教学模式、教学方法等方面结合教育实习中的体验受到了很多启发。

最后，刘利民作总结发言。他首先提到，相比前两年，会议规模扩大，虽仍然是由每位指导教师选取一位学生代表做开题报告，但今年要求所有20级化学师范专业学生都参与大会旁听学习；大会以教育研究类论文作为切入点，让毕业论文结合专业特点和教育实习，选真题、真做题、做出有价值有作用的结果，目的是为了培养出更优秀的师范专业本科毕业生；他表示，通过近几年持续改革，教育研究类论文质量在稳步提升，选做教育类毕业论文的人数逐年增多，而且选题的质量越来越高，紧密结合当前基础教育改革方向。他强调，大家虽完成了开题报告，但真正的难题才开始，要把论文落到实地，要把开题研究方案再具体细化。他希望，毕业论文研究要基于问题导向，在培养出优秀师范毕业生的同时，研究所得的成果也能够对中学一线教师的教学起到重要帮助作用。最后，刘利民对校外专家不辞辛苦、亲临指导再次表达了感谢！

此次开题报告会的成功召开，将会帮助同学们进一步明确课题研究的方向和思路，增强课题研究的信心，为接下来毕业论文的顺利完成打下了坚实的基础，为化学化工学院持续提升师范生人才培养质量提供了扎实的保障。

（文/图：杨黄根，审核：叶慧贤、刘诚、陈文通）